Skip to content
Saturday, January 28, 2023
PIAUD STAIM

PIAUD STAIM

Maju Bersama STAIM

  • Akademik
  • Contact
  • Daftar Dosen Tetap PAI
  • Database
  • Jadwal Kuliah
  • Layanan
  • PROFIL PRODI
  • Publikasi Ilmiah
  • Registrasi
  • Sample Page
  • Struktur Organisasi
  • Visi Misi
You are Here
  • Home
  • Panduan PPL dan PKL

Tag: Panduan PPL dan PKL

Panduan PPL & PKL
Dosen Mahasiswa Pengumuman PPL Redaksi

Panduan PPL & PKL

January 8, 20212 min read staim

Alhamdulillaahirrabbil’aalamiin,Buku Panduan untuk Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan II (PPL II) dan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat diselesaikan, dengan baik untuk mewujudkan pelaksanaan kegiatanpraktikum secara efektif,

Read More

dosen, mahasiswa STAIM, Panduan PPL dan PKL2 Comments on Panduan PPL & PKL

Recent Posts

  • Kontrol Mutu Mahasiswa, STAIM adakan Ujian Komprehensip
  • Kegiatan Wisuda STAIM 2021
  • STAIM Tanggap Bencana
  • Kolaborasi STAIM dengan Pemda Nganjuk
  • Wisuda STAIM 2021

Recent Comments

  • Fajaruddin arif wicaksono on Panduan PPL & PKL
  • A WordPress Commenter on Hello world!
  • Zainal arifin on Pembukaan PPL Kelompok 4 di MA Al Khidmah Ngronggot
  • Najib on Panduan PPL & PKL
  • A WordPress Commenter on Alumni STAIM menjadi Guru berprestasi kemenag tahun 2020

Archives

  • March 2021
  • February 2021
  • January 2021
  • December 2020

Categories

  • Akademik
  • Dosen
  • Download
  • Kelompok 1
  • Kelompok 2
  • Mahasiswa
  • PAI
  • Pengumuman
  • PGMI
  • PIAUD
  • PPL
  • Redaksi
  • Redaksi
  • Uncategorized

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

You May Have Missed

Uncategorized

Kontrol Mutu Mahasiswa, STAIM adakan Ujian Komprehensip

March 2, 20211 min read
Uncategorized

Kegiatan Wisuda STAIM 2021

February 26, 2021February 26, 2021
Uncategorized

STAIM Tanggap Bencana

February 26, 20211 min read
Uncategorized

Kolaborasi STAIM dengan Pemda Nganjuk

February 23, 20211 min read
All Rights Reserved 2021.
Proudly powered by WordPress | Theme: Engage Mag by Candid Themes.